Présente le jeu
Pour introduire une session de sensibilisation aux stéréotypes sur le handicap invisible
en entreprise, ce jeu propose aux participants de mettre en scène (sans le savoir)
la réalité de ces stéréotypes à travers un jeu de rôle.
Inspiré du jeu du loup garou, les participants vont se voir attribuer des rôles à jouer au sein d’un scénario
d’un moment de vie d’une entreprise. Le jeu de rôles est guidé à travers des cartes “ rôle ”,
distribuées à chacun des participants. Chaque carte donne une indication sur un personnage à incarner lors du scénario.
Les participants pourront ensuite improviser à leur libre convenance.
A la fin du jeu de rôle, les participants sont invités à donner leurs impressions sur le rôle qu’ils ont eu à jouer
et sur les caractéristiques qu’ils ont observées chez les autres participants.
Les observateurs aidés des animateurs du jeu apportent eux aussi leurs remarques sur la scène jouée.
Chaque participant est invité, en analysant ce qu’il s’est passé dans la communication entre les participants,
à réfléchir aux notions de présupposés, stéréotypes et interprétations.
De 6 à 10 joueurs 
Les participants incarnent les membres d’une équipe au sein d’une entreprise.
Ils sont en réunion afin de débattre et décider ensemble du choix d’une activité “ team building ” pour la fin de l’année.
Le scénario met en scène les accords et désaccords entre les membres de l’équipe.
10 Cartes Rôle + 1 CARTE JOKER (1 Verte)
(2 Noires, 1 Violette, 1 Bleu, 1 Grise,
1 Verte, 1 Jaune, 1 Rouge, 1 Orange, 1 Rose)
Face recto : description du rôle
Face verso : partie en couleur
2 cartes « récapitulatif des rôles » pour les animateurs
10 portes
cartes
en bois (en option)
Documents activités team building
pour chaque participant
Grilles
d’observation
et stylos
pour les observateurs
Handispatch peut compter 6 à 10 joueurs. Le nombre de joueurs idéal est situé entre 7 et 8 joueurs
Le manager (carte violette) :
qui doit diriger la réunion et assurer la circulation de la parole.
• LES DIFFÉRENTS COLLABORATEURS
(carte grise, verte, bleue, orange, rose, jaune) :
qui ont des caractéristiques différentes.Ils doivent échanger et débattre entre eux autour du thème de la réunion tenant compte des spécificités indiquées sur leur carte.
LES OBSERVATEURS
(carte noire) :
qui n’incarnent pas des personnages dans le jeu.
Ils seront chargés d’observer discrètement la scène et de participer au débriefing après le jeu.
Ce sont eux qui débuteront le débriefing.
LE JOKER
(carte verte) :
cette carte est à l’attention des professionnels, envisagée quand le groupe de participants
est limité à 6 joueurs. Pour l’utiliser, le professionnel doit l’intégrer dès le début du jeu sans informer les joueurs
de la septicité de cette carte. Pour les joueurs, il s’agit d’une carte rôle « collaborateur » ordinaire.
Le Joker peut occuper le rôle qu’il souhaite en l’adaptant de manière à dynamiser les échanges si besoin.
Vous êtes animateur du jeu, voici comment lancer et présenter Handispatch :
Pour démarrer cette session de sensibilisation, vous allez participer à un jeu de rôles.
Vous allez vous voir attribuer chacun une carte.
Vous serez soit Manager, soit collaborateur soit Observateur. Au recto de chaque carte, des consignes
concernant votre rôle. à vous de faire preuve d’imagination pour vous approprier ce rôle.
Vous ne connaîtrez que le statut de chaque joueur (face verso à garder bien visible tout le long du jeu,
cartes à poser sur vos supports) mais pas les indications indiquées sur le recto de la carte.
Seul le manager aura quelques indications supplémentaires sur les joueurs.
Dans le scénario proposé,vous travaillez au sein d’une même équipe.
Votre manager vous a envoyé récemment 3 propositions
pour organiser une activité de team Building. Il vous réunit pour une réunion
d’une quinzaine de minutes afin d’échanger autour des propositions et de choisir une activité.
A l’aide des indications de votre carte, l’objectif est que vous puissiez interagir et débattre avec vos collègues.
Une fois les cartes distribuées, vous aurez environ 5 min pour vous approprier le rôle indiqué sur la carte
et prendre connaissance des 3 activités présentées par votre manager.
Nous (Les animateurs LADAPT) sommes disponibles pour nous assurer que chacun appréhende bien le rôle confié.
Il peut adopter la posture managériale qu’il souhaite.
S’il se sent l’âme “ directive ”, il peut totalement prendre en main la réunion et attribuer la parole mais il peut aussi lancer le sujet de la réunion et se mettre en retrait,en écoute. Il gère et anime cette réunion comme il le souhaite.
Il devra bien sûr s’assurer que chaque participant émet son avis et devra statuer sur le choix d’activité dans le délai imparti si l’équipe ne se met pas d’accord.
L’observateur n’est pas un simple spectateur.
Il va observer tout du long : les échanges,
interactions, réactions, la communication verbale
et non verbale, va noter ce qu’il remarque,
ce qui l’interpelle. Il aura un rôle plus marqué
au moment du débriefing du jeu.
Les joueurs ne doivent pas se montrer leurs cartes tant que le débriefing du jeu n’est pas terminé. Le debriefing du jeu fait partie intégrante du jeu.
Au moment de la préparation,
aller voir en priorité le Manager
et le(s) observateur(s)
pour les aiguiller sur leur rôle
C’est vous qui distribuez
les cartes rôles
Vous devrez distribuer
à chaque observateur
une grille d’observation
Vous restez maître du temps
et arrêterez le jeu si après 15 mn
le manager ne cloture pas
les échanges ou si vous sentez
que les joueurs arrivent
“ sur la fin ” et que le jeu “ tourne en rond ”.
Le débriefing a pour objectif de faire réfléchir les participants sur le jeu de rôle qu’ils viennent de jouer
et de débattre sur les représentations qu’ils se font du handicap, afin de les sensibiliser à cette notion.
Ce jeu vient amorcer la suite du module de sensibilisation. Au total, ce débriefing dure environ 15 minutes.
La récolte des observations et remarques des observateurs
La récolte des avis et observations des autres participants
sur leur rôle et sur la nature des interactions avec les autres :
Le tout étant bien évidemment d’aborder la notion de handicap invisible.
Le debriefing peut se clôturer sur une question classique :
• Qu’avez-vous pensé des interactions entre les joueurs ?
(empathie, écoute, etc.)
• Qu’avez-vous pensé du manager ? sa façon d’aborder les choses ?
• Pensiez-vous que certains joueurs avaient le statut
de travailleur handicapé ? Si oui, quels comportements
vous y ont fait penser ?
• Vous êtes-vous demandé quel type de handicap avait la personne ?
• Selon vous, comment ce jeu aborde la question du handicap ?
• Si le handicap de ce joueur est visible et que certains d’entre vous l’avaient identifié, savez-vous qu’il peut induire d’autres difficultés non visibles ?
• Selon vous, tel ou tel joueur a-t-il été en difficulté plutôt du fait de son handicap ou du fait de l’attitude du manager et/ou de l’équipe/d’un collègue ?
• Avez-vous trouvé les gens à l’écoute ?
• Comment avez-vous vécu le fait d’avoir le rôle d’un salarié en situation de handicap ? (dans le cas ou le salarié TH n’a pas fait part de son statut : avec le recul, pensez-vous que vous auriez du en parler (etc.) ?
